Wie ben je en wat drijft je?

Mijn naam is Anneke Timmermans (1986), ik woon samen met mijn vriend en twee dochters in Garyp. Mijn interesse in hoogbegaafdheid is ontstaan toen onze oudste dochter (uitzonderlijk) hoogbegaafd bleek, en sindsdien is deze interesse blijven groeien. Toen ik mij meer in dit onderwerp ging verdiepen, herkende ik ook veel dingen in onze jongste dochter en in mijzelf. Dit alles, en hiermee ook de lastige vragen waar wij soms voor staan, maakt dat ik mij juist voor deze doelgroep wil inzetten. Bovendien heb ik op dit vlak een groot stuk eigen ervaring, wat een verrijking betekent voor de begeleiding die ik hoogbegaafden en hun omgeving bied.

Welk specialisme heb jij?

Bij HBpunt werk ik voornamelijk als regievoerder. Dit betekent dat ik ouders vanaf het eerste contact mag begeleiden, intakes voer, meedenk over de in te zetten zorg en aanspreekpunt blijf gedurende het traject. Daarnaast onderhoud ik contacten met bijvoorbeeld gemeentes. Een heel fijne rol waar ik me goed in thuisvoel. Daarnaast geef ik af en toe individuele begeleiding, wanneer inzet van een psycholoog gewenst is. Ook bied ik individuele begeleiding aan hoogbegaafde volwassenen, wat ik vanuit mijn achtergrond en ervaring ook een heel mooie toevoeging vind.

Een grote passie van mij is de 145+ doelgroep, een vaak ‘vergeten’ groep, complex, maar fantastisch om mee te mogen werken!

Wat vind jij belangrijk in het begeleiden van kinderen en ouders?

Bovengenoemde laat al op een aantal punten zien wat ik belangrijk vind in begeleiding. Ten eerste kijk ik altijd naar het kind/de jongere zoals hij/zij is, en breng ik in de intake de aanmeldreden en situatie goed in kaart. Ik probeer inzicht te krijgen in de passies, sterke eigenschappen, gevoeligheden en de context waarin het kind/de jongere zich bevindt. Ik geloof dat hoogbegaafdheid altijd vooral een kracht is, mits de gevoeligheden goed in balans zijn, zodat ze een kracht kunnen worden, en de omgeving goed is afgestemd. Hierbij past mijn werkwijze: het inzicht geven in de eigen krachten, waarom worden het valkuilen en hoe gebruik je deze in aanleg sterke eigenschappen juist? En wat heb je nodig in je omgeving? Om deze reden betrek ik graag ouders en scholen (bijv. door middel van leerkracht-oudergesprekken en adviezen, uiteraard alleen bij toestemming van ouders) bij de begeleiding.

Wat is je achtergrond?

Na cum laude te zijn afgestudeerd aan de Rijksuniversiteit Groningen (master Klinische en Ontwikkelingspsychologie), heb ik als psycholoog op verschillende afdelingen van GGZ Friesland gewerkt, waaronder de forensische poli, angst- en stemmingspoli, deeltijdbehandeling en de kliniek. Toen vlak voor de geboorte van onze oudste dochter door reorganisatie mijn tijdelijk dienstverband niet werd verlengd, heb ik een heel waardevolle tijd kunnen doorbrengen als thuisblijfmoeder tijdens de eerste jaren van onze kinderen. In 2016 ben ik weer gaan werken, in een kleine praktijk in Niawier. Vanuit deze ervaring ben ik mijn eigen hoogbegaafdheidspraktijk gestart in 2018 en vanaf 1 juni 2021 vervolg ik dit pad bij HBpunt. Dit heeft het grote voordeel, dat ik ook van veel eventueel bijkomende psychische klachten/stoornissen kennis heb.